TUGAS IT 2 PJKR kelas IF, ID, IE (UNIGAL)

Uraian tugas:

1. Membuat surat:
a. pakai kop surat
b. surat resmi sesuai dengan sistematika yang benar
c. isi surat dilengkapi dengan tabel
d. page setup 3,3,3,3 F4
2. Tugas dikumpulkan tanggal 10 November 2009/via email adesuhermana@gmail.com

Pengaruh Kepemimpinan dan Kinerja Dosen terhadap Produktivitas Penyelenggaraan Tri Dharma di Perguruan Tinggi

Click here for readmore...

ABSTRAK

........Pengaruh Kepemimpinan dan Kinerja Dosen terhadap Produktivitas Penyelenggaraan Tri Dharma di Perguruan Tinggi (Suatu Studi Deskriptif di Universitas Galuh Ciamis). Tesis.....

Diantara faktor yang mempengaruhi produktivitas penyelenggaraan Tri Dharma di Perguruan Tinggi adalah kepemimpinan dan kinerja dosen, dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh kepemimpinan terhadap produktivitas penyelenggaraan Tri Dharma di perguruan tinggi; (2) mengetahui pengaruh kinerja dosen terhadap produktivitas penyelenggaraan Tri Dharma di perguruan tinggi (3) mengetahui pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja dosen (4) mengetahui pengaruh kepemimpinan dan Kinerja Dosen terhadap produktivitas penyelenggaraan Tri Dharma di perguruan tinggi di Universitas Galuh Ciamis.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptip yaitu metode yang menggambarkan fakta dan kejadian pada objek yang diteliti dan verifikatif yaitu metode yang dilakukan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan perhitungan dari statistik.

Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama, terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kepemimpinan terhadap produktifitas penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dibuktikan dengan perolehan nilai korelasi 0,731 (korelasi tinggi/kuat), dan nilai R Squere = 0,534 artinya 53,40 % produktifitas penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi dipengaruhi oleh kepemimpinan sisanya 46,60 % dipengaruhi faktor lain, dan nilai F_hitung sebesar 83,811 sedangkan nilai F_tabel = 3,96. Sehingga F_hitung > F_tabel dengan signifikansi 0,000 Kedua, terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kepemimpinan terhadap produktifitas penyelenggaraan Tri Darma perguruan tinggi. Dibuktikan dengan nilai korelasi = 0,762 (korelasi tinggi/kuat), dan nilai R Squere = 0,534 artinya bahwa 53,40 % produktifitas penyelenggaraan Tri Darma Perguruan Tinggi dipengaruhi oleh kinerja dosen, sisanya 41,90 % dipengaruhi oleh faktor lain, dan nilai F_hitung = 101.128 sedangkan F_tabel = 3,96. Sehingga F_hitung > F_tabel dengan signifikansi 0,000 Ketiga terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kepemimpinan terhadap kinerja dosen. Dibuktikan dengan korelasi = 0,721 (korelasi tinggi/kuat), dan nilai R Squere sebesar 0,520 artinya bahwa 52,00 % kinerja dosen dipengaruhi oleh kepemimpinan sedangkan sisanya 48,00 % dipengaruhi oleh faktor lain, dan nilai F_hitung = 79,048 sedangkan nilai F_tabel = 3,96 pada taraf signifikansi 0,05 Sehingga F_hitung > F_tabel dengan signifikansi 0,000 Keempat. terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kepemimpinan dan kinerja dosen terhadap produktivitas penyelenggaraan Tri Darma Perguruan Tinggi di Universitas Galuh. Dibuktikan dengan nilai korelasi = 0,806 (korelasi sangat tinggi/sangat kuat) dan nilai R Squere sebesar 0,649 artinya bahwa 64,90 % produktifitas penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi dipengaruhi oleh kepemimpinan dan kinerja dosen sedangkan sisanya 35,10 % dipengaruhi oleh faktor lain, dan nilai F_hitung sebesar 66,696 sedangkan nilai F_tabel = 3,44 . Sehingga (F_hitung > F_tabel ) dengan signifikansi 0,000...untuk melanjutkan ke BAB 1-5, hubungi admin...

TUGAS IT (UNIGAL)

Tugas 1 untuk kelas PJKR IF, ID, IE.

Uraian tugas:

Membuat daftar isi dengan format automatics dikumpulkan tanggal 03-11-2009
halaman
KATA PENGANTAR........................................................ i
DAFTAR ISI dst....
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 dst...
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 dst...
2.2 dst... s.d lima sub
BAB III PEMBAHASAN
BAB IV PENUTUP

tugas di atas di bisa di print atau di kirim via e-mail adesuhermana@gmail.com

Tugas Ekonomi Manajerial (UNIGAL)

Silahkan mahasiswa membuat makalah individu sebagai tugas UTS, materinya mencakup:

1. Defenisi Ekonomi Manajerial
2. Analisis nilai sekarang
3. Manajemen perusahaan
4. Keputusan yang mengandung resiko
5. Perilaku konsumen dan produsen
6. Penawaran & Permintaan
7. Peramalan permintaan untuk masa yang akan datang
8. Analisis produksi
9. Analisis biaya produksi
10. Keuntungan produsen
11. Persaingan sempurna
12. Monopoli
13. Oligopoli
14. Struktur pasar
15. Regulasi pasar
    

Silahkan pilih salah satu pembahasan di atas untuk topik makalah yang anda buat. Isi makalah inimal 15 lembar. A4 , 3,3,4,3 dan 1,5 spasi.

Tugas di kirim via e-mail adesuhermana@gmail.com dengan sistematika sbb:

COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III PEMBAHASAN
BAB IV PENUTUP
DAFATR PUSTAKA

Catatan:

Tugas tidak diterima jika topik yang diajukan > 3 judul masing-masing kelas.

TUGAS TEORI EKONOMI MAKRO (STAI)

Informasi

Tugas kelompok di kirim via e-mail adesuhermana@gmail.com dengan sistematika sbb:

COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III PEMBAHASAN
BAB IV PENUTUP
DAFATR PUSTAKA

Materi tugas disesuaikan dengan hasil pembagian masing-masing kelompok pada pertemuan sebelumnya dilengkapi powerpoint dan siap untuk dipresentasikan.

Ciamis, 06 Nopember 2009
ttd,

Ade Suherman, S.Pd., M.Pd.

TUGAS APLIKASI KOMPUTER & INTERNET (STAI)

Informasi:
Tugas kelompok harap dikirim lewat e-mail adesuhermana@gmail.com minimal 15 halaman A4 (3,3, 4,3) sistematika sbb:

COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
BAB II PEMBAHASAN
BAB III PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

Tugas tersebut siapkan dengan powerpoint dan siap untuk di presentasikan.
Ciamis, 06 Oktober 2009
ttd.


ade suherman,S.Pd., M.Pd.

Remedial Manajemen Lanjutan

Pilihan tugas:
1. Analisis kebijakan pemerintah bidang pendidikan
2. Analisis kebijakan pemerintah bidang ekonomi
3. Analisis kebijakan pemerintah bidang hukum
4. Analisis kebijakan pemerintah bidang politik
5. Analisis kebijakan pemerintah bidang sosial budaya

Pilihlah salah satu topik di atas buat makalah dengan sistematika sbb:
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III PEMECAHAN MASALAH
BAB V PENUTUP
2.1 Simpulan
2.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA

Catatan
Tugas dikirim via E-mail dengan format mic.word ke adesuhermana@gmail.com/ade444@yahoo.coma. Batas pengiriman18 September 2009 jam 12.00 WIB

Ciamis, 09-09-2009
Dosen,

Ade Suherman, S.Pd.,M.Pd.

The Influence of Educational Financing and School Organization Culture on Educational Quality Enhancement

ABSTRACT

Ade Suherman. “The Influence of Educational Financing and School Organization Culture on Educational Quality Enhancement” (A Research Conducted at the Islamic Junior High Schools in Baregbeg District, Ciamis Regency). A Thesis, Graduate Program (S-2) of Galuh University Ciamis 2008.

This research is aimed at knowing (1) the influence of educational financing on educational quality enhancement, (2) the influence of school organization culture on educational quality enhancement, (3) the influence of educational financing on school organization culture, (4) the influence of educational financing and school organization culture on educational quality enhancement at the Islamic junior high schools in Baregbeg district, Ciamis regency.

The methods used in this research were descriptive and verifying methods. Descriptive method was used to describe facts and events on the subject while verifying method was used to test hypothesis using statistical calculation of SPSS software 11.0 for windows (statistical program smart solution).

The results of this research show that: first, there is a positive and significant influence of educational financing implementation (X1) on educational quality (Y). It was proven by the correlative value 0.340 which is significant at the truth value 0.05 (low correlation) and double correlative coefficient r 0,115, meaning that 11.5% of educational quality is influenced by financing while the rest 88.5% is influenced by other factors. The value of F-observed 5.610 which is more than F-table 4.07 at the truth value 0.05 (F-observed > F-table) with the level of significance 0.022 (0.022 <> F-table) with the level of significance 0.044 (0.044 <>2). It was verified by the correlative value 0.324 which is significant at the truth value 0.05 (low correlation) and double correlative coefficient r 0,105 meaning that 10.5% of school organization culture is influenced by financing while the rest 89.5% is influenced by other factors. The value of F-observed 5.610 which is more than F-table 4.07 at the truth value 0.05 (F-observed > F-table) with the level of significance 0.030 (0.030 <>2) on educational quality (Y). It was proven by the correlative value 0.553 which is significant at the truth value 0.05 (low correlation) and double correlative coefficient r 30.5%, meaning that 0,305 of educational quality is influenced by financing and culture while the rest 69.5% is influenced by other factors. The value of F-observed 9.232 which is more than F-table 4.07 at the truth value 0.05 (F-observed > F-table) with the level of significance 0.05 (0.000 <>

Tugas ke-2 Ekonomi Makro (STAI)

Soal Kuantitatif

Mahasiswa diharuskan untuk membuat contoh-contoh soal disertakan dengan pemecahan soal tersebut, pembahasannya meliputi:

1. Tingkat pertumbuhan ekonomi
2. Tingkat pertambahan kemakmuran, tenagakerja dan pengangguran
3. Indeks harga
4. Produk domestik dan produk nasional bruto
5. Produk neto
6. Pendapatan nasional

Tugas tersebut dikerjakan pada blog yang anda miliki atau kirim ke adesuhermana@gmail.com sebagai bukti sudah menyelesaikan tugas, silahkan isi coment dibawah postingan ini.